三牌楼街道社区教育工作计划
为认真贯彻落实十七大精神，促进我省职教大省建设，大力推进社区教育工作，不断提高居民素质，提升生活质量，加强学习型街道的建设，争创全省社区教育示范街道，制定社区教育工作计划如下：
一、完善、健全适应社区教育工作科学发展的长效机制
1、进一步加强由街道党工委书记、办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立以街道社区教育为主体，社区居委会为辅助的社区教育培训网络。
2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度、学习型组织评比制度、经费、档案管理制度、社区教育活动的准入制度等，使社区教育工作规范化、制度化。
二、发挥街道社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验
1、我街道社区教育以市民文明学校、社区老年学校、青少年假日托管学校、社区家长学校、农民工培训学校、社区图书室为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。
2、开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到80%以上。
3、加强由离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，把“庐阳书画院”和“天籁女子合唱团”做大做强，体现出本街道的教育特色和教育成果。
三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织
1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型社区和学习型家庭。
2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作
四、调动街道各方面资源，共筑街道社区教育平台
1、街道社区教育工作与辖区内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢。
2、逐步规范街道、社区教育基地建设，提高街道社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内容。
五、加强社区教育理论研究工作
1、我街道建立一支社区教育理论研究小组，深入对社区教育的调查研究、学习，写出几篇有关社区教育工作论文。
2、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，提高我街道社区教育工作整体水平。
当前位置：
合肥三牌楼“邻里节”二
